LA INVENCIÓN DE HUGO

Hola a tots! La setmana passada la nostra professora l'Adelaida ens va demanar que fèssim un treball sobre la pel·lícula de "La invención de Hugo".

Ha estat un treball molt divertit de fer-ho i molt fàcil. L'hem fet amb una aplicació molt útil i molt fàcil anomenada SMORE (Cliqueu damunt per anar-hi al pàgina). 

Màgradat molt fer aquest treball, però em fa una mica de pena, ja que és l'últim treball que fem, perquè això ja s'acaba, diem adeu a una etapa de la nostra vida, per obrir un altra. Acabem cuart d'ESO. 

Us deixo el link del meu treball.

https://www.smore.com/1bvxt

Espero que us agradi. :) 

Concert de PRIMAVERA 2015

Hola a tots!

Com ja sabeu cada any per primavera es celebra un concert.

Toquem els alumnes de 2n, 3r i 4t. A baix podreu veure el programa que ha fet la nostra professora de Música l'Adelaida, sobre el concert.

Estem molt il·lussionats i us esperem a tots!!

Aquest any hi han moltes sorpreses que us agradaran!

Veniu i gaudireu molt.

El programa del concert:

Gorges Méliès vs Germans Lumière

Hola a tots!

Fa dies la nostra professora de música l'Adelaida, ens va proposar de fer una nova activitat. Aquesta activitat es tracta de fer un diàleg sobre la invenció del cinematògraf. 

Aquest diàleg l'hem fet entre el Marc (el meu xicot) i jo. 

Jo feia dels Germans Lumière i en Marc de Georges Méliès. 

L'hem fet desde el meu mòbil amb una aplicació anomenada Lensoo Create, una eina molt fàcil i sencilla d'utilitzarla.

Espero que us agradi.

Thinglink de John Barry

Hola a tots, l'altre dia l'Adelaida ens va demanar que triéssim un compositor de bandes sonores d'una llista que ens va donar. El treball consisteix en fer una imatge interactiva amb Thinglink explicant una mica la seva biografia.

El compositor que he triat és John Barry, he agafat unes quantes imatges d'ell i he creat un collage amb una eina molt fàcil i molt senzilla "PicMonkey", un cop o he acabat l'he obert al thinglink, és una eina molt senzilla i pots introduir vídeos, imatges, informació, etc. L'Adelaida va fer un tutorial que a mi m'ha servit de molt.

Aquí us deixo el meu treball, espero que us agradi:

3 Imatges 1 Cançó

El passat dijous la nostra professora ens va proposar fer la mateixa activitat que l'anterior, però ara amb 3 imatges i 1 cançó, tres imatges que ens sentíssim identificats, i unes tres altres que nos ens identifiquen per a res, que ens provoquen uns altres sentiments.

Com podeu veure he fet un collage amb les tres imatges que em provoquen sentiments i un altre collage de les que no. Per fer aquest collage he fet servir una app mòbil que es diu "Photo Grid", va molt bé i és molt fàcil d'utilitzar. 

Història de l'enregistrament i la reproducció del so

La setmana passada a l'aula de música la nostra professora ens va manar la següent feina, havíem de fer una línea del temps, amb els diferents invents que s'han anat creant al llarg del temps per reproduir el so.

Teniem varies opcions, fer-la a mà o a ordinador, jo he triat l'opció de fer-la a l'ordinador com podeu veure a continuació.

He fet servir el programa LINE, és un programa molt fàcil i molt senzill.

6 cançons per 6 imatges

La setmana passada a l'aula de música vam acabar el tema de el llenguatge del cinema i ara hem començat la segona unitat la música i el cinema. 

Per començar la unitat, la nostra professora de música ens va manar els següents deures: fer una "playlist" amb les sis imatges que tenim a continuació li hem d'afegir 6 cançons per a cada imatge.

Per a fer aquesta activitat he fet servir un programa que es diu Grooveshark, seguit d'un tutorial que ha fet la nostra professora l'Adelaida Ibañez per un programa anomenat TILDEE.

       

El muntatge

La setmana passada, vam estar treballant el procés del muntatge, llavors la nostra professora l'Adelaida ens va donar 30 imatges, i nosaltres hi havíem d'agafar 10 imatges i fer un fragment de la famosa pel·lícula Psicosis (d'Alfred Hitchcock).

Què és el muntatge?
El muntatge és l'operació mitjançant la qual se seleccionen, s'ordenen i s'empalmen harmònicament els diversos fragments de filmació, d'acord amb una certa intenció narrativa.


Tipus de muntatge:

• Muntatge continu: reconstrucció del temps real.
• Muntatge Discontinu: el temps real és reduït mitjançant una el·lipsi (salt en el temps de durada considerable, però queda sobreentès el que ha passat).
• Muntatge Altern: S'alternen plans que expliquen una acció o situació amb plans que n'expliquen una altra.
• Muntatge en Paral·lel: S'alternen plans que expliquen dos accions que es produeixen en el mateix moment.
• Flash Back: un pla suposa un retorn en el temps.
• Muntatge d'anticipació: consisteix a fer cavalcar sobre un pla els diàlegs o la música corresponent al pla següent.
• Muntatge Rítmic: El ritme real de l'esdeveniment s'accelera o es retarda en funció de l'impacte que es pretén donar.
• Muntatge en Síntesi: es comprimeix d'una manera molt pronunciada el pas del temps.
• Muntatge Ideològic: es connecten plans que no tenen una relació física per produir una nova significació.

L'assassinat a la dutxa

El muntatge l'he fet amb una aplicació del mòbil que es diu "Photo Grid"

Aquí està l'escena de la pel·lícula:

La Jennifer Panebianco

El passat diumenge dia 25 de gener, es va fer la gran gala de l'esport a Vila-Seca.

Entre premi i premi anaven sortint diferents músics de diferents edats a tocar una peça.
Un d'ells, va ser una violinista de 9 anys, la "Jennifer Panebianco".

Ha guanyat diferents premis i un d'ells es el premi internacional Marie Cantagrille de França per unanimitat, per la qual cosa ja es considera la intèrpret una "nena prodigi"

La nena estudia violí al Conservatori de Vila-Seca.

Em va impactar i agradar molt com va tocar el violí per això he volgut explicar una mica sobre ella.

ANALITZEM UN ANUNCI.

Aquest curs estem treballant MÚSICA I CINEMA.
Durant aquets dies hem estat treballant els moviments de càmera i els diferents tipus de muntatges. 

He triat l'anunci de "Pantene" perquè tracta de la història d'una nena, que va perseguir el seu somni fins a convertir-lo en realitat. El reglament de la gimnàstica rítmica és molt estricte i no permet que les gimnastes surtin al tapís sense la indumentària adequada i el cabell recollit. 

Anem a analitzar-ho:  Aquest anunci, té diferents moviments, moviment panoràmic que és el gir de la càmera sobre el seu mateix eix, moviment tràveling frontal és quan la càmera es mou cap endevant o enrere: o bé seguint un personatge que es mou o bé apropant-s'hi o allunyant-se'n. Es veu el pla sencer del personatge, i pla general.

HALLELUJAH

Aquest trimestre unes de les peces que tocarem serà "Hal·lelujah", aquesta cançó forma part de la banda sonora de la pel·lícula Shreck. La nostra professora de música l'Adelaida Ibañez, ha canviat una mica la partitura perquè no fos tan difícil a l'hora de tocar-la.

La meva presentació

Hola!

Em dic Andrea Molinero, curso 4t d'ESO a l'Institut Joan Puig i Ferreter de la Selva del Camp. He triat l'optativa de música perquè sempre m'agradat i crec que sempre formarà part de la nostra vida. El meu temps lliure el dedicava a la rítmica, però degut a una lesió la vaig tindre que deixar, i ara doncs faig unes altres activitats. Em paso les meves estones lliures escoltant música de tot tipus, però sobretot pop. Per mi la música és un estil de vida.